KISI-KISI SOAL UJI COBA UJIAN NASIONAL 2017/2018 SMP/MTs MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

Yth. Bapak/Ibu Guru dan Siswa kelas IX yang berbahagia,

Dalam rangka persiapan Ujian Nasional (UN)  tahun pelajaran 2017/2018, berikut disajikan kisi-kisi soal uji coba UN 2018 yang berisi materi dan prediksi pokok-pokok soal UN 2018.

Kisi-kisi berikut dikembangkan secara mandiri berdasarkan kisi-kisi UN 2017/2018 dari BSNP. Kisi-kisi ini dapat digunakan oleh guru untuk mengembangkan soal latihan atau soal uji coba UN.
Bagi siswa, kisi-kisi ini dapat digunakan sebagai acuan mempelajari materi-materi atau pokok bahasan sebagai persiapan menghadapi Ujian Nasional tahun 2018, khususnya mata pelajaran Bahasa Indonesia

KISI-KISI  SOAL UJI COBA UJIAN NASIONAL SMP/MTs.

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA TAHUN PELAJARAN 2017/2018
(Disusun berdasarkan kisi-kisi UN 2017/2018 SMP/MTs. dari BSNP)



BACA JUGA: KISI-KISI SOAL UJI COBA UN 2017/2018 BAHASA INDONESIA SMA/MA

No.	Aspek	Level Kognitif	Indikator Materi	Indikator Soal	No.
1	Membaca  Nonsastra	Pengetahuan dan Pemahaman - Mengidentifikasi - Menentukan -   Memaknai	Menentukan  makna kata/kalimat pada teks	Disajikan kalimat, siswa mampu menentukan makna kata/istilah dalam kalimat dengan tepat	1.
				Disajikan paragraf yang terdiri beberapa kalimat yang diberi nomor, siswa mampu menentukan makna kalimat tertentu pada paragraf	2.
			Menentukan informasi tersurat teks	Disajikan paragraf, siswa mampu mengidentifikasi pernyataan yang sesuai dengan isi teks dengan tepat.	3.
				Disajikan paragraf, siswa mampu mengidentifikasi jawaban tersurat dalam paragraf dengan kata tanya apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, atau bagaimana dengan tepat.	4.
				Disajikan teks biografi, siswa mampu menentukan keistimewaan tokoh dengan tepat	5.
				Disajikan teks biografi, siswa mampu menentukan hal yang dapat diteladani dari tokoh dengan tepat	6.
				Disajikan teks biografi, siswa mampu mengidentifikasi jawaban tersurat dalam paragraf dengan kata tanya apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, atau bagaimana dengan tepat	7.
			Menentukan bagian teks	Disajikan paragraf, siswa mampu menentukan bagian tertentu (simpulan) pada teks dengan tepat	8.
		Aplikasi -   Menyimpulkan -   Menggunakan konsep/prinsip	Menentukan ide pokok	Disajikan paragraf, siswa mampu menemukan ide pokok  paragraf dengan tepat.	9.
				Disajikan paragraf, siswa mampu menentukan kalimat utama dalam paragraf dengan tepat	10.
			Menyimpulkan isi teks	Disajikan paragraf, siswa mampu menyimpulkan isi paragraf dengan tepat.	11.
			Menyimpulkan pendapat pro/kontra dalam teks	Disajikan paragraf, siswa menentukan kalimat yang menyatakan ketidaksetujuan pada paragraf dengan tepat	12.
				Disajikan paragraf, siswa mampu menentukan kalimat yang merupakan pendapat pendukung	13.
			Meringkas isi teks	Disajikan kutipan yang terdiri atas dua paragraf, siswa mampu membuat ringkasan dengan tepat	14.
		Penalaran -     Mengevaluasi -     Membandingkan pola (menganalisis) -     Menanggapi -     Memvariasikan	Membandingkan penggunaan bahasa, dan pola penyajian beberapa jenis teks	Disajikan dua buah teks, siswa mampu membandingkan penggunaan bahasa kedua teks dengan tepat.	15.
				Disajikan dua buah teks (teks berita dan teks ulasan/resensi), siswa mampu membandingkan pola penyajian kedua teks dengan tepat.	16.
			Menilai keunggulan/kelemahan teks	Disajikan penggalan teks ulasan, siswa mampu menentukan pernyataan yang merupakan keunggulan buku pada teks dengan tepat	17.
				Disajikan penggalan teks ulasan, siswa mampu menentukan pernyataan yang merupakan kelemahan buku pada teks dengan tepat	18.
			Mengomentari isi teks	Disajikan penggalan teks, siswa mampu mengomentari isi teks dengan tepat.	19.
2	Membaca Sastra	Pengetahuan dan Pemahaman - Mengidentifikasi - Menentukan -     Memaknai	Menentukan makna kata dalam cerpen dan fabel	Disajikan puisi, siswa mampu mengartikan kata simbolik pada cerpen/fabel dengan tepat.	20.
			menentukan makna tersurat dalam cerpen dan fabel	Disajikan kutipan cerpen/fable, siswa mampu menentukan tokoh utama pada kutipan dengan tepat	21.
			menentukan bagian cerpen dan fabel	Disajikan kutipan cerpen, siswa mampu menentukan bagian cerpen (alur) dengan tepat	22.
		Aplikasi -   Menyimpulkan -   Menggunakan konsep/prinsip	Menyimpulkan makna simbol dalam cerpen dan fabel	Disajikan kutipan cerpen, siswa mampu menentukan makna simbol dalam kutipan dengan  dengan tepat.	23.
			menyimpulkan isi tersirat dalam cerpen/fabel	Disajikan kutipan cerpen/fabel, siswa mampu menentukan konflik dengan tepat.	24.
				Disajikan kutipan cerpen, siswa mampu menentukan amanat dengan tepat.	25.
				Disajikan kutipan fabel, siswa mampu menentukan amanat dengan tepat.	26.
			Menyimpulkan sebab/akibat konflik	Disajikan kutipan cerpen/fabel siswa mampu menentukan penyebab konflik dalam kutipan dengan tepat	27.
				Disajikan kutipan cerpen/fabel siswa mampu menentukan akibat dalam kutipan dengan tepat	28.
		Penalaran -     Mengevaluasi -     Membandingkan pola (menganalisis) -     Menanggapi -     Memvariasikan	Membandingkan pola pengembangan cerpen dan fabel	Disajikan dua kutipan teks sastra sejenis (fabel), siswa mampu membandingkan perbedaan isi (nilai) dua kutipan dengan tepat.	29.
			Membandingkan penggunaan bahasa cerpen/fabel	Disajikan kutipan fabel, siswa mampu membandingkan perbedaan penggunaan bahasa dua kutipan dengan tepat	30.
			menunjukkan bukti latar dan watak	Disajikan penggalan cerita, siswa mampu menunjukkan kalimat yang membuktikan bahwa tokoh berwatak tertentu dengan tepat.	31.
				Disajikan penggalan cerita, siswa mampu menunjukkan kalimat bukti tentang seting/latar cerita dengan tepat.	32.
			Mengaitkan isi dengan kehidupan saat ini	Disajikan penggalan fabel, siswa mampu mengaitkan fabel kehidupan masa kini dengan tepat.	33.
				Disajikan penggalan cerpen, siswa mampu mengaitkan isi cerpen dengan kehidupan masa kini dengan tepat.	34.
			mengomentari unsur intrinsik karya sastra	Disajikan penggalan fabel/ cerpen, siswa mampu menunjukkan keunggulan cerita dengan tepat.	35.
				Disajikan penggalan fabel/cerpen , siswa mampu menunjukkan kelemahan cerita  dengan tepat.	36.
3	Menulis Terbatas	Pengetahuan dan Pemahaman - Mengidentifikasi - Menentukan -     Memaknai	melengkapi istilah/kata dalam kalimat	Diajikan kalimat yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian rumpang dengan istilah/kata dengan tepat.	37.
		Aplikasi -   Menyimpulkan -   Menggunakan konsep/prinsip	menyusun urutan kalimat berbagai jenis teks	Disajikan lima kalimat eksposisi secara acak, siswa mampu  mengurutkan kalimat sehingga tersusun paragraf deskripsi dengan tepat.	38.
				Disajikan lima kalimat prosedur secara acak, siswa mampu mengurutkan kalimat sehingga tersusun teks prosedur dengan tepat.	39.
			melengkapi paragraf	Disajikan penggalan paragraf yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan kalimat yang tepat.	40.
			melengkapi bagian teks (eksposisi, deskripsi, ulasan, dan lain-lain)	Disajikan penggalan teks yang dirumpangkan, siswa mampu melengkapi bagian yang rumpang dengan bagian teks  yang tepat.	41.
		Penalaran -     Mengevaluasi -     Membandingkan pola (menganalisis) -     Menanggapi -     Memvariasikan	Memvariasikan kata	Disajikan sebuah paragraf dengan dua kata bercetak miring, siswa dapat memvariasikan kata yang bermakna sama pada kata bercetak miring dengan tepat.	42.
			Memvariasikan kalimat	Disajikan sebuah paragraf dengan kalimat bernomor, siswa dapat memvariasikan kalimat yang bertujuan/bermakna sama dengan kalimat bernomor tertentu dengan tepat.	43.
			menulis dengan ilustrasi tertentu	Disajikan ilustrasi/data dalam bentuk tabel, siswa mampu menulis	44.
			Mengubah teks ke bentuk lain	Disajikan teks tertentu, siswa mampu mengubah ke bentuk teks yang lain.	45.
4	Menyunting Kata, Kalimat, dan Paragraf	Pengetahuan dan Pemahaman - Mengidentifikasi - Menentukan -     Memaknai	menunjukkan kata yang tidak sesuai kaidah	Disajikan paragraf dengan dua kata  yang digunakan secara tidak tepat, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penggunaan kata/istilah dalam paragraf dengan tepat.	46.
			menunjukkan kalimat yang tidak sesuai kaidah	Disajikan empat kalimat bernomor yang salah satunya kalimat tidak efektif,  siswa mampu mengidentifikasi kalimat yang tidak efektif dengan tepat.	47.
				Disajikan paragraf yang terdapat kalimat tidak padu, siswa mampu mengidentifikasi kalimat tidak padu dalam paragraf tersebut dengan tepat.	48.
		Aplikasi -   Menyimpulkan -   Menggunakan konsep/prinsip	menggunakan kata bentukan (mengisi kata sesuai kaidah bentukan kata)	Diajikan kalimat yang dirumpangkan, siswa mampu mengisi bagian rumpang dengan kata bentukan (kata berimbuhan)dengan tepat.	49.
			mengisi konjungsi dalam kalimat	Disajikan kalimat yang dirumpangkan, siswa mampu mengisi bagian rumpang dengan kata penghubung dengan tepat.	50.
		Penalaran -     Mengevaluasi -     Membandingkan pola (menganalisis) -     Menanggapi -     Memvariasikan	Memperbaiki kesalahan penggunaan kata, kalimat, dan ketidakpaduan paragraf	Disajikan paragraf yang terdapat kalimat tidak efektif, siswa mampu menentukan perbaikan kalimat dengan tepat.	51.
				Disajikan paragraf yang salah satu kalimatnya tidak padu, , siswa mampu memperbaiki paragraf dengan menghilangkan kalimat yang tidak padu dengan tepat	52.
			menentukan alasan kesalahan penggunaan kata, kalimat, dan ketidakpaduan paragraf	Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan kata, siswa mampu menentukan alasan kesalahan dari segi pilihan kata  dengan tepat.	53.
				Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan kalimat, siswa mampu menentukan alasan kesalahan dari segi penggunaan kalimat  dengan tepat.	54.
5	Menyunting Ejaan dan Tanda Baca	Pengetahuan dan Pemahaman - Mengidentifikasi - Menentukan -        Memaknai	Menunjukkan kesalahan penggunaan ejaan	Disajikan paragraf yang terdapat penggunaan kata depan, siswa mampu  mengidentifikasi kesalahan penggunaan kata depan dengan tepat.	55.
			Menunjukkan kesalahan penggunaan tanda baca	Disajikan paragraf yang terdapat penulisan tanda baca tanya, siswa mampu mengidentifikasi kesalahan penulisan tanda baca tanya dengan tepat.	56.
		Aplikasi -   Menyimpulkan -   Menggunakan konsep/prinsip	Menggunakan ejaan	Disajikan paragraf terdapat penggunaan kata depan, siswa mampu menggunakan kata depan dengan tepat.	57.
			Menggunakan tanda baca	Disajikan paragraf yang terdapat penggunaan tanda titik dua, siswa mampu menggunakan tanda titik dua dengan tepat.	58.
		Penalaran -     Mengevaluasi -     Membandingkan pola (menganalisis) -     Menanggapi -     Memvariasikan	Memperbaiki kesalahan penggunaan ejaan	Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan kata/gabungan kata, siswa mampu menentukan perbaikan kata/gabungan kata dengan tepat.	59.
			Memperbaiki kesalahan penggunaan tanda baca	Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan tanda titik dua dan koma, siswa mampu memperbaiki kesalahan penggunaan tanda titik dua dan koma dengan tepat.	60.
			Menentukan alasan kesalahan ejaan dan tanda baca	Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan huruf kapital siswa mampu menentukan alasan kesalahan dengan tepat.	61.
				Disajikan paragraf yang terdapat kesalahan penggunaan tanda koma, siswa mampu menentukan alasan kesalahan dengan tepat.	62.

RINGKASAN MATERI, SOAL DAN PEMBAHASAN, KISI-KISI SOAL UJI COBA UN 2017/2018 SMP/MTs.

MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

BACA DI BLOG: ZUHRI INDONESIA

1.       Pertanyaan yang jawabannya ada pada teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/10/pembahasan-soal-un-20162017-bahasa_8.html

2.       Pernyataan yang sesuai dengan isi teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/menentukan-informasi-tersurat-teks.html

3.       Makna kata dalam teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/10/pembahasan-soal-un-20162017-bahasa_23.html

4.       Ide pokok paragraf

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/soal-persiapan-un-20172018-bahasa.html

5.       Kalimat utama paragraf

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/10/pembahasan-soal-un-20162017-smpmts-mata.html

6.       Simpulan paragraf

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/10/menyimpulkan-isi-teks-pembahasan-soal.html

7.       Kalimat persetujuan dalam teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/menyimpulkan-pendapat-prokontra-dalam.html

8.       Kalimat hubungan sebab akibat

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/kalimat-hubungan-sebab-akibat.html

9.       Kalimat yang menunjukkan (bukti) watak tokoh cerita

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/10/soal-dan-pembahasan-un-20162017.html

10.   Konflik dalam cerita

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/10/kunci-jawaban-dan-pembahasan-soal-un.html

11.   Amanat cerita

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/10/pembahasan-soal-un-20162017-bahasa_24.html

12.   Kalimat yang tidak padu dalam teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/10/pembahasan-soal-un-20162017-bahasa_25.html

13.   Peristiwa yang tergambar dalam teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/adiksimba.html

14.   Teks laporan

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/menulis-dengan-ilustrasi-tertentu.html

15.   Urutan kalimat teks sastra

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/10/menyusun-urutan-kalimat-berbagai-jenis.html

16.   Mengubah teks ke bentuk teks lain

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/mengubah-teks-ke-bentuk-lain.html

17.   Perbaikan penulisan ejaan

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/penulisan-nama-georafi-kata-berimbuhan.html

18.   Perbaikan kalimat (kalimat efektif)

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/memperbaiki-kesalahan-penggunaan-kalimat.html

19.   Ringkasan teks

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/langkah-langkah-meringkas-teks.html

20.   Tokoh utama cerita

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/10/persiapan-un-20172018-bahasa-indonesia.html

21.   Konflik, penyebab konflik, dan akibat konflik

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/konflik-penyebab-konflik-dan-akibat.html

22.   Amanat tersirat dan tersurat dalam cerita

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/amanat-tersurat-dan-tersirat-dalam.html

23.   Kalimat yang menyatakan keunngulan buku

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/kalimat-yang-menyatakan-keunggulan-buku.html

24.   Struktur teks resensi

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/struktur-teks-resensi.html

25.   Pendapat pro dan kontra

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/kalimat-pendapat-pro-dan-kontra.html

26.   Jenis-jenis teks prosedur

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/jenis-jenis-teks-prosedur.html

27.   Melengkapi teks prosedur

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/10/soal-un-smpmts-melengkapi-teks-prosedur.html

28.   Menyunting teks prosedur

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/kisi-kisi-uji-coba-un-20172018-smkmak.html

29.   Keistimewaan tokoh dalam teks biografi

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/10/prediksi-soal-un-20172018-bahasa.html

30.   Keteladanan tokoh dalam teks biografi

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/10/prediksi-soal-un-20172018-bahasa.html

31.   Fakta dan opini dalam teks biografi

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/fakta-dan-opini-dalam-teks-biografi.html

32.   Membandingkan nilai moral dua teks fabel

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/membandingkan-nilai-moral-dua-teks-fabel.html

33.   Membandingkan penggunaan bahasa dua teks fabel

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/membandingkan-penggunaan-bahasa-dua.html

34.   Bagian-bagian teks ulasan film/drama

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/bagian-bagian-teks-ulasan-filmdrama.html

35.   Cara memvariasikan kalimat

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/cara-memvariasikan-kalimat.html

36.   Pemakaian tanda titik dua (:) dan koma (,)

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/pemakaian-tanda-titik-dua-dan-tanda-koma.html

37.   Makna simbol dalam cerpen

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/makna-simbol-dalam-cerpen.html

38.   Menentukan bagian alur cerpen

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/menentukan-bagian-alur-teks-cerpen.html

39.   Syarat-syarat paragraf yang baik

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/syarat-syarat-paragraf-yang-baik.html

40.   Melengkapi kalimat dengan istilah yang tepat

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/11/melengkapi-kalimat-dengan-istilah-yang.html

41.   Melengkapi kalimat dengan kata bentukan

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/10/kata-bentukan.html

42. Menentukan makna istilah/kata dalam kalimat

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/12/menentukan-makna-kata-pada-teks.html

43.   Melengkapi kalimat dengan kata penghubung

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/12/melengkapi-istilahkata-penghubung-dalam.html

44.   Kalimat tidak efektif

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/10/pembahasan-soal-un-20162017-bahasa_26.html

45.   Alasan penggunaan kata yang salah

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/12/alasan-penggunaan-kata-yang-salah-dalam.html

46.   Penulisan huruf kapital

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/12/pemakaian-huruf-kapital-berdasarkan.html

47.   Penggunaan ejaan yang tidak tepat

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/12/penulisan-kata-depan-berdasarkan.html

48.   Kesalahan penggunaan tanda baca

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/12/kesalahan-penggunaan-tanda-baca-pada.html

49.   Penggunaan ejaan yang tepat

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/12/menggunakan-ejaan-yang-tepat-sesuai.html

50.   Alasan ketidaktepatan penggunaan tanda baca

Klik https://zuhriindonesia.blogspot.co.id/2017/12/alasan-ketidaktepatan-penggunaan-tanda.html