SOAL UTN PLPG 2017 TEORI BELAJAR PAKET 2

1. Pada teori belajar  ini siswa dianggap sebagai objek belajar. Siswa diperlakukan sebagai individu yang pasif. Respons atau prilaku tertentu dengan menggunakan metode pelatihan atau pembiasaan semata. Munculnya prilaku akan semakin kuat bila diberikan penguatan dan akan menghilang bila dikenai hukuman merupakan pengertian dari teori belajar … .

A. Humanistik

B. Sibernetik

C. Kontruktivisme

D. Behaviorisme

2. Sebagai protes terhadap teori perilaku yang telah berkembang sebelumnya muncullah teori belajar kognitif. Peneliti yang mengembangkan teori kognitif ini adalah … .

A. Bandura, Wielkeiwicks, Ausubel

B. Ausubel, Bruner, Bandura

C. Ausubel, Bruner, dan Gagne

D. Wielkeiwicks, Ausubel, Bruner

3. Teori ini meyakini bahwa kecerdasan merupakan potensi yang dimiliki seseorang yang dapat diaktifkan melalui proses belajar, interaksi dengan keluarga, guru, teman dan nilai-nilai budaya yang berkembang. Oleh karena itu, teori ini mengabungkan antara potensi-potensi otak kanan dan otak kiri sehingga potensi-potensi tersebut dapat berjalan optimal.  Teori belajar ini disebut … .

A. Teori Belajar Revolusi Sosiokultural

B. Teori Kecerdasan Ganda

C. Teori Belajar Sosial

D. Teori Pembelajaran Sosial

4. Proses belajar dan pembelajaran pada era globalisasi ini akan dipengaruhi oleh kemajuan teknologi komunikasi. Proses belajar belajar bisa terjadi dimana-mana dan menuntut agar siswa mampu untuk mandiri. Pernyataan diatas merupakan pengertian dari teori ….

A. Sibernetik

B. Konstruktivisme

C. Behaviorisme

D. Kognitivisme

5. Teori belajar sosial menyatakan bahwa manusia belajar melalui pengamatannya terhadap perilaku orang lain. Pakar yang paling banyak melakukan riset teori belajar sosial adalah ….

A. Ausabel, Albert Bandura, Ausubel

B. Ausubel, Bruner, dan Gagne

C. Albert Bandura  dan Bernard Weiner

D. Bandura, Wielkeiwicks, Ausubel
UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN TERHADAP MATERI INI
BACA RINGKASAN MATERI TEORI BELAJAR
SOAL PEDAGOGIK PRINSIP-PRINSIP PEMBELAJARAN